澳新考察感言
访问次数:   发布时间:2013-03-21 10:12:00


河北省教育厅  王晓飞

十一月中下旬,随教育部职成教代表团赴澳、新考察农业职业教育,十天时间辗转澳新两个国家,考察了澳大利亚和新西兰的职业教育,特别是农业职业教育,了解和学习了他们的有效做法和先进经验。通过考察,开阔了视野,拓展了思路,引发了思考,增强了信心。一路走来,收获很大,感受颇深,可以说不虚此行。

主要感受和收获有五点:

一是澳新的职业教育己形成完整体系。中(中学、中级职业证书)高职配套对接,职业教育与大学教育相互融通,学历教育与证书培训并重。

二是政府重视及社会不歧视职业教育。联邦和州政府鼓励技能学习和个性化发展,并通过政策导向来平衡引导专业选择。如工作辛苦的管道工收入就比较高。

三是课程设置及教学改革与社会需求紧密结合。政府统筹并投入专项经费、行业参与并提供各专业技术标准、学校与培训机构具体操作,开发使用对路的各个专业技术培训包。

四是重视农业职业教育。澳新两国均是农畜大国,农畜业对两国的GDP贡献率十分可观,农林畜牧类职业教育显得非常重要。如新西兰百分之十的农业人口贡献百分五十的GDP

五是两国的农村农业农民均给以我深刻感受,也可以说给我以震撼。从“三农”角度来看,我们国家与澳、新差距还很大,这也是我们与发达国家最主要的差距所在。作为一个上过山下过乡的老知青,深感任重而道远!


  

南澳农场1(照片中间为澳洲农场主Gray Hansen先生,当地谷物农协会会长)


  

南澳农场2


  

南澳农场3

 
 

南澳农场4

 
 

南澳农场5


  

南澳农场6

 

思考:
    一是建立现代职教体系,中高职有效对接是关键。在教育部职成司的不懈努力下,己取得了可喜进展。但是,此项工作是一项具有战略性的系统工程,有很多问题和矛盾需配套解决,仅由一两个部门参与很难实质性推进,需要政府牵头有关部门共同协调,才能有效解决有关重大事项,真正扎实有效的进行推进。

二是教育教学和课程改革是一项大课题,也是难题,但它是提高办学质量和效益的关键所在,务必抓好。应设立专项经费,由职成司牵头,职教中心所具体操作,行业深度介入,各省教育厅和部分示范校参与,尽快开发各专业教学标准和单项技术培训包。

三是重视农村农业职教已是当务之急,也是落实党的十八大精神的具体体现。农民富国家才强,农业强国家根基才硬,农村实现现代化国家才能真正实现现代化。当“三农问题”不成为问题了,我党的执政基础才更坚实。因此,要在顶层设计层面统一思想,对农村农业职业教育给予更加明确有力的支持和指导,在政策设计上真正给以予倾斜,把重视农村职教真正落在实处。

习近平总书记最近在参观“复兴之路”展览时指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

要实现习总书记伟大的“中国梦想”,必须要先完成实现无数个方方面面的梦想。作为一个老知青,我的一个梦想就是在农村实现现代化,让我们的衣食父母农民兄弟都能开上轿车奔小康,都能过城里人有尊严的幸福生活。


  

新西兰南岛牧场1


  

新西兰南岛牧场2


  

新西兰南岛牧场3


  

新西兰南岛牧场4


  

新西兰南岛牧场5


  

新西兰南岛牧场6

 

空谈误国,实干兴邦。我们衷心希望在教育部和省委省政府带领下,励精图治,不畏艰险,扎实努力,奋发有为,使得职业教育能够又快又好发展,现代职教体系能够稳步推进,同时能够加快农村农业职业教育发展,能够培养出千百万新型农民职业农民!衷心希望职业教育特别是农村农业职业教育能够为中华民族的伟大复兴,为实现习总书记提出的伟大的“中国梦想”做出应有的贡献!
   

                   2012121

 

 

网站导航 | 关于我们 | 合作联盟